它是什么时候进入苏小语的身体的？
为什么偏偏选择了她？
在陈墨目前的认知中，种子主要来自暗影之树——那种诡异的植物会在禁区内自动生长，然后将种子散播到周围环境中。
之前方远体内的种子，就是被暗影之树的种子寄生的结果。
但苏小语的情况似乎不太一样。
暗影之树的种子有一个明显的特征——它们在进入人体后，会首先附着在脊柱底端的神经丛上，然后沿着脊柱向上蔓延，最终到达大脑。
这是一种高度组织化的"入侵"行为，有着明确的"策略"。
而苏小语体内的种子，位置并不在脊柱附近——它在腹部，靠近胃部的位置。
而且种子的形态也不像暗影之树的种子那样有明确的"根须"结构。
这意味着两种可能：第一，这是暗影之树种子的一种变异形态，进入了不同的发育路径；第二，这根本不是暗影之树的种子，而是另一种完全不同的东西。
要确认到底是哪种情况，陈墨需要在更近距离接触种子的同时，分析它的能量特征。
而这个机会，他打算在午休时间创造。
午休——阳光幼儿园每天中午十二点到下午两点的固定休息时间。
在这两个小时里，所有孩子都会在小床上睡觉，老师们轮流值班巡视。
这是陈墨一天中唯一可以自由使用能力而不被注意到的时段。
因为——午休时间的教室里，每个人的意识都会进入低功耗状态。
在这种状态下，陈墨的精神领域展开时不会引起任何人的注意。
老师会以为他只是在做梦，其他孩子更不会察觉。
他需要在苏小语的睡眠状态下进行操作——因为人在睡眠时，身体的防御机制最为放松，种子的封印处理会更容易也更安全。
陈墨想到这里，目光又回到了苏小语身上。
小女孩正好抬起头来，四下张望了一圈，像是察觉到了什么。
陈墨立刻收敛了精神力的外泄，低下头假装在翻看图画书。
苏小语的目光在他身上停留了一两秒，然后又低头继续搭积木了。
她什么也没察觉——对于一个四岁的普通孩子来说，即使她的直觉偶尔会发出模糊的警告信号，也不足以让她理解到底发生了什么。
这个细节更加坚定了陈墨的判断——必须在种子进入"完全活跃"之前完成处理。
如果等到种子开始影响苏小语的行为和意识，一切就晚了。
他回忆了一下苏小语最近在幼儿园的表现。
老师在晨会上说过，苏小语最近变得比以前更沉默了——以前她总爱拉着小朋友的手满院子跑，现在经常一个人坐在角落发呆。
老师以为她只是到了"分离焦虑"的阶段，毕竟四岁的孩子偶尔会有这样的表现。
但陈墨现在知道，那不是分离焦虑。
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