补到像真的。”
这话说完，连他自己都像被什么东西噎住了。
许沉忽然明白了为什么那本作业本上会有被涂黑的半截签名，为什么会有“已转档”这三个字。
学校不是一次性删掉一个学生，而是分层删。
先让假签字把他推入流程，再用档案把流程坐实，最后用广播和封楼把现实抹平。
每一步都有人接，谁也不必负责整件事。
“家长端也会被改吗？”他忍不住问。
周主任抬头看了他一眼，像在衡量要说到哪一步。
“会。”他说，“至少会收到通知。
电话，短信，纸质回执，三样总得有一样看起来像是真的。”
许沉喉咙发紧：“可要是家长没收到呢？”
周主任沉默了两秒，低声道：“那就补寄。
补寄到收到为止。”
这句补寄说得极轻，却比任何字都更冷。
因为它意味着学校并不需要真相，它只需要一份能让家长接受的记录。
只要家长端承认了，哪怕是迟到的承认，档案就能把人合法地往下按。
沈岚忽然把作业本翻到中间一页，抽出那张被压在封皮下的空白纸。
她看着上头那行“转入旧实验楼二层档案间，待第二轮核对”，眼神一点点沉下去。
“第一份假签字是假的。”她低声说，“那就说明真正知情的人，不是家长。”
陈老师看向她。
“是学校自己先签的。”沈岚抬起头，声音不高，却很稳，“学校先替家长做决定，再把决定塞进档案里，最后让家长去承认那个决定已经成立。”
这句话说出来时，连周主任都白着脸没接上话。
许沉站在旁边，忽然觉得胸口像压了一块看不见的铁。
他以前只觉得这些流程诡异，可现在才意识到，这不是简单的篡改，而是彻底夺走了“知情”和“同意”的位置。
学校先替你签，替你知情，替你决定，再让你在不知情的时候成为证人。
等你回过神来，真正被删掉的人已经连反驳的资格都没有了。
门外忽然传来一声很轻的金属碰响。
所有人瞬间都屏住了呼吸。
不是门锁自己响了，而像有人在门外试着把什么硬物贴到锁孔边，轻轻探了一下。
那动作非常短，短到许沉几乎以为自己听错了。
可周主任的脸色却一下变了，低声道：“有人来了。”
“档案的人？”程野紧张地问。
“可能是来拿转档件的。”周主任说完，立刻看向陈老师，“现在不能再拖。
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